Oui, génial!  Expliques-nous vite comment on doit faire, j'ai hâte de commencer!

Je vous suis pour le rallye,nous allons bien nous amuser!

Alors c'est simple. Pour chaque équipe, vous allez parcourir le petit manuel à la recherche d'informations pertinentes susceptibles de se retrouver dans le contrôle de demain. Par la suite, vous fabriquez, pour chacune de ces informations, une question et vous y ajoutez un indice (il peut être visuel ou écrit, à votre choix).

Il ne vous reste ensuite qu'à fabriquer de petites affiches avec quelques dessins que vous disposerez un peu partout à l'intérieur et à l'extérieur de l'école. N'oubliez pas de mettre un indice pour indiquer où se trouve la prochaine devinette!!!
Je serai là pour vous aider si vous en avez besoin. Vous disposez de la première moitié du matin pour ficeler votre projet. Je vous suggère donc de diviser la matière entre les membres de votre équipe.

Puis les élèves quittèrent leur place dans un grand fracas sonore et se mirent en équipe. Chaque chef alla chercher les cahiers dont ils avaient besoin. Cocotte envoya les sportifs travailler à l'extérieur, près du terrain de foot tandis qu'elle envoya ses petits fruitiers à l'étage supérieur, sur la petite galerie d'où jaillissaient mille et une plantes.

ouaiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiichhhhhhhchchchchchch!!! Ch'ai les chachier enchre les dhens! Tammy déposa, ou plutôt recracha, les cahiers de sport sur la table de pic nic! Certains de ses camarades de classe, désespérés, se demandaient si la petite se calmerait bien un jour!

Alors, qui fait quoi? Moi je préférerais plutôt faire les cartons et les dessins, pendant que vous faites les questions. J'ai pas envie de suivre le plan de la maîtresse.

Bon, je veux bien tenter de faire les questions mais sur quel thème?  Les fruits ou le sport?  Pff... je m'emmêle un peu les neurones moi!

Eh bien commençons pourquoi pas par un questionnaire sur les fruits ?

evaman ouvrait toute grande ses oreilles,je pense Poupée que fouettefouette à raison ,commençons par les fruits.

Rien que de penser aux fruits évaman salivait.Un petit saladier remplit de succulents fruits juteux ferait bien son affaire.
Allons dans la forêt les mûres et les myrtilles comment à murir,celà serait mieux que l'école.Hi!Hi!!!!!!

Alors maneva  élo yane et moi allons aller dans l'équipe de Tammy-Kureuil. Je vais essayer de lui calmer le coco! Prends les fruits POUPEE, on va te démêler un petit peu!

La maîtresse proposa donc aux écureuilles de travailler tous ensemble sur la matière en premier, même si cela rebutait les petites apprenties. Elles se mirent au travail rapidement et Cocotte jetait de temps à autre un oeil à la galerie de l'école pour s'assurer que le groupe des fruits travaillait. Comme à l'habitude, ça jasait plus que ça ne faisait aller ses méninges!

Qui veut écrire sur le petit bloc note pour les questions ? evaman peut-être ?

Bon! Voilà, nous avons nos notes, maintenant, il nous faut écrire les questions, les indices et l'indice qui mène à la prochaine question. Qui écrit, qui dessine et qui pose les affiches?

élo yane se porta volontaire pour poser les affiches et alla ensuite dans l'école chercher le matériel. maneva et Tammy-Kureuil voulaient dessiner. Cocotte leur proposa donc de laisser élo yane écrire. Puis elle monta à l'étage voir où en était le groupe des fruits...

Alors, où en êtes-vous les filles? Vous devriez être rendues plus loin que cela!